Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «АнглоЗНАЙКА»

Программа занятий

Первый год обучения:

Получат представление об иностранном языке, мотивацию к дальнейшему овладению иностранным языком.

Смогут преодолевать психологический барьер в усвоении речи на английском языке посредством интеграции коммуникативной, творческой, продуктивной и игровой деятельности. Получат сформированные элементарные навыки говорения, используя рифмовки, стихи, песни, разученные на английском языке.

Смогут использовать иностранный язык как средство общения в ситуативных импровизационных играх, творческих драматизациях и театрализованных постановках.    Получат сформированную фонетическую и ритмомелодическую сторону речи средствами ритмически-музыкальных игр английского языка.

Достигнут качественного нового уровня интеллектуального развития: повысится самооценка, уровень памяти и устойчивость внимания, сообразительность и нестандартность мышления, творческое воображение и учебные способности.

Второй год обучения:

Получат знания о культуре, традициях и реалиях родной страны посредством изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам и психологическим особенностям;

Получат умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;

Смогут ответить на вопросы речевого партнёра в рамках ситуации общения, правильно оформлять свои речевые реакции с точки зрения норм изучаемого языка в пределах языкового материала и народной тематики; смогут расспросить о том же речевого партнёра.

Смогут создать связное сообщение по патриотической теме, правильно оформляя своё высказывание с точки зрения норм изучаемого языка, соблюдая паузы, ударения и интонацию.

Понимают сообщения монологического характера, впервые предъявляемые педагогом или в звукозаписи в естественном темпе и построенные на освоенном в устной речи языковом и тематическом материале об обычаях, традициях, праздниках своей Родины.

Дифференцируют звуки иностранного языка, различают долгие и краткие звуки, монофтонги и дифтонги, правильно их произносят, узнают некоторых литературных персонажей известных детских произведений, сюжеты некоторых популярных сказок, небольшие произведения детского фольклора (стихов, песен);воспроизводят наизусть небольшие произведения русского  фольклора (стихи, песни) на английском языке;

Правильно произносят иностранные фразы с правильной интонацией, различают на слух эмоциональную окраску английских фраз средствами презентации иностранным друзьям достопримечательностей России.